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  • 三年级见习及高级选修课学生

三年级见习及高级选修课学生

一般期望及指引:

  • 查房时准时到场(查房前或查房前的具体时间请咨询住院总医师);
  • 表现出兴趣,在介绍你的病人之前做一些基础工作;
  • 问相关的问题,如果你不知道,就问;
  • 当被问及时,尽可能给出最好的答案,表明立场并能够支持它。不许坐围栏!(记住,坐在围栏上的人会遭到双方的射击);
  • 阅读ATLS手册的第一章(初始评估和管理);
  • 协助更新和维护ICU计算机上的当前住院患者“名单”;
  • 协助团队进行日常临床活动,如查房,获取检查,化验结果和门诊;
  • 出现在手术室,并对任何要进行手术的病例进行擦洗(不幸的是,创伤科的病例并不多,所以这需要优先考虑)。根据需要和要求在创伤复苏室提供协助;
  • 在你的轮岗结束前,对至少一名创伤复苏室的非危重病人进行初级和二级调查。当学生进行初级和二级调查时,他们在上午查房时介绍病人;
  • 在时间允许的情况下,协助所有侵入性手术,包括胸管、中心静脉导管等。无论多么琐碎,所有的程序都必须受到监督;
  • 每次跟踪两到四个病人,就像他们在你的私人诊所一样。学生有责任在查房时向小组报告病人的进展和夜间事件。只要有可能,学生应该密切参与制定病人的治疗计划,评估他/她常见的创伤后并发症,对他/她的伤害进行咨询,制定出院计划,并在出院时向他/她和家人提供指导;
  • 参加并参与创伤门诊。去创伤管理处拿病历,周二和周三带到诊所。在诊所接病人,对病人进行评估,并向主治医生介绍你的评估和护理计划;
  • 在轮岗期间,你不需要接电话,也不会有创伤寻呼机。

推荐阅读/文本:

  • 初步评估(要求并提供服务期间使用)
  • 创伤运动学,Norman E. McSwain, Jr.(必修和提供)
  • 《创伤手册》,利平科特-雷文出版社(推荐而非强制)
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